Die Orientierungsstufe

Aufnahme in die Orientierungsstufe
Voraussetzung für die Aufnahme in die Orientierungsstufe des Gymnasiums ist der erfolgreiche Abschluss der Grundschule.
Die Entscheidung zum Übergang auf die weiterführende Schule fällen die Eltern, jedoch sollte sie erst nach gründlicher Beratung und unter Berücksichtigung der Grundschulempfehlung erfolgen.
Anmeldung:
Die persönliche Anmeldung durch die Eltern ist erwünscht.
Mitzubringen sind:
- das von der Grundschule ausgehändigte Anmeldeformular,
- das Halbjahreszeugnis der Klassenstufe 4,
- die Geburtsurkunde oder das Familienstammbuch (zur Einsichtnahme).

Termine:
Die Anmeldung für die Orientierungsstufe erfolgt vom Montag, 13. Februar 2012 bis Mittwoch, 29. Februar 2012 (außer Fastnachtsmontag und -dienstag).
Das Sekretariat ist zur Anmeldung geöffnet:
in Wengerohr: Montag bis Freitag von 8.00 Uhr bis 13.00 Uhr
in Wittlich: Montag bis Donnerstag von 14.00 Uhr bis 16.30 Uhr

Aufgaben der Orientierungsstufe:
Sie soll:
- in die fachlichen Anforderungen des Gymnasiums einführen,
- die Fähigkeiten und Schwerpunkte der Schülerinnen und Schüler wecken, fördern und entwickeln,
- durch langfristige Beobachtung und in enger Zusammenarbeit mit den Eltern die Entscheidung über die geeignete Schullaufbahn sichern.
Abschluss der Orientierungsstufe:
Am Ende der Klasse 6 spricht die Klassenkonferenz eine Empfehlung für den weiteren Schulbesuch aus.
Für die Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums ist nach der Orientierungsstufe ein Verbleiben am Gymnasium oder ein Wechsel zu einer der anderen weiterführenden Schularten (zur Realschule oder zur Hauptschule bzw. zu den entsprechenden Schularten möglich.
Die Klassenstufe 7 des Gymnasiums wird von denjenigen Schülerinnen und Schülern besucht, die
- in der Orientierungsstufe der Klasse 5 und 6 des Gymnasiums besucht haben und in die Klasse 7 versetzt sind,
- nach dem Besuch der Orientierungsstufe einer anderen Schulart eine besondere Empfehlung für das Gymnasium erhalten.
- sich mit der Versetzung in die 7. Klasse einer anderen Schulart aber ohne Empfehlung einer erfolgreichen Aufnahmeprüfung unterziehen.
Der offene Unterricht:
Die Unterrichtsfächer eines "guten Gymnasiums" können in der heutigen Zeit ihre Legitimation nicht mehr allein aus dem Fachlichen beziehen und sich darauf beschränken, den Schüle-rinnen und Schülern ausschließlich Fachwissen zu vermitteln. Vielmehr besteht die nicht weniger wichtige Aufgabe darin, einen Beitrag zur allgemeinen Bildung und Studierfähigkeit und zur erfolgreichen Berufsausübung zu leisten. Dem Erwerb von Schlüsselqualifikationen kommt in diesem Zusammenhang eine wachsende Bedeutung zu. Einige Beispiele solcher Qualifikationen seien hier genannt:
- Selbstständigkeit:
  - Techniken auswählen und einsetzen
  - Hypothesen aufstellen und überprüfen
  - Fehler selbst erkennen
  - bereit und fähig sein zum Weiterlernen
  - Lernprozesse organisieren
  - Medien auswerten
  - Informationen beschaffen
  - Leistungsbereitschaft
- Selbstreflexion:
  - aufmerksam werden für Konfliktfelder und Störungen
  - sich beobachten und kontrollieren
  - bereit sein, sich eigenverantwortlich eines Problems anzunehmen
  - Lernfortschritte beurteilen
  - Arbeitsergebnisse bewerten
- Teamfähigkeit:
  - arbeitsteilig arbeiten
  - Schwächere auf dem Niveau der Gruppe halten
  - Hilfsbereitschaft zeigen
  - Rücksicht nehmen
  - zuverlässig sein
- Organistationskompetenz:
  - Einzelergebnisse zu einem Gesamtergebnis vereinigen
  - komplexe Arbeitsprozesse in Teilschritte zerlegen
  - Lernprozesse selbst organisieren
  - mit Grenzen umgehen
  - Entscheidungswege kennen
  - planvoll vorgehen
  - ganzheitliches Denken entwickeln